Integration von Kindern mit gesundheitlichen Behinderungen in die primäre KunstschuleJana Štrpková Halmo · 21.10.2018 · Systematische Musikwissenschaft, Musicologica 1/2018SchlüsselwörterMusikpädagogikIntegrationKommunikationkreativitaTalentGrundlegende KunstschuleDer Beitrag ist leider nur in Slovensky und English verfügbar. Abstrakten sind in Englisch verfügbar.
